A expressão corporal utilizada dentro das danças e das artes cênicas garante a expansão intelectual, social e cultural do ser humano. Possibilitando o conhecimento sobre um leque de diversidade de danças, músicas e instrumentos das artes integradas. A degustação artística se abre para a apreciação das mais variadas manifestações culturais existentes na sociedade.

Acredita-se que assim como a saúde corporal e psicológica, que cognitivamente melhoram, as experiências sensitivas amadurecem com o contato artístico, criando um desenvolvimento integral saudável para a vivência no mundo contemporâneo.

A valorização da arte e cultura nos espaços de ensino formais e informais é uma necessidade emergente para superarmos tempos de crise e instabilidades, políticas, econômicas, familiares, sanitárias interpessoais e sociais. É indiscutível as vantagens da prática cultural, seja na contemplação ou produção, pois todos os envolvidos no processo possuem a melhora de suas habilidades motoras, do equilíbrio, visão, tato, audição, oralidade, expressões humanas refinadas pela experimentação artística. A potencialização das relações com o meio é outra clara vantagem, vem da consciência sobre o autoconhecimento do corpo no espaço kinesfera que nos envolve.

No contexto escolar, principalmente na educação infantil, as artes desenvolvem papel fundamental pelo ensino lúdico dos temas multidisciplinares e transversais. Conteúdos didáticos pedagógicos como; trabalho em equipe e amizade, família, educação e boas maneiras, cores, formas, animais e números, entre outros assuntos que quando ensinados com criatividade garantem o desenvolvimento das capacidades e habilidades das crianças. Através da expansão dos movimentos corporais e aptidão pela cultura o indivíduo compreende melhor o lugar que vive e assim a assimilação de os conteúdos curriculares que constam nos documentos legais da educação brasileira. Melhorando a qualidade dos processos de ensino aprendizado mediados em todo o país.

Se divertir e viver uma infância de experimentações saudáveis é um direito da criança e por unanimidade pesquisadores e educadores que endossam os estudos pedagógicos contemporâneos afirmam que a criança aprende brincando. Partindo desse conceito Construtivista e Freiriano as escolas brasileiras devem propiciar um espaço culturalmente rico, onde nossas tradições de cantigas e rodas, do folclore e costumes dos povos tradicionais sejam resgatados no dia a dia da comunidade escolar. A ludicidade e a psicomotricidade trazem benefícios que potencializam a ação pedagógica em todas as etapas de ensino, ajudando no crescimento do discente de maneira integral e na emancipação cidadã do ser humano no mundo.

Na escola, em casa, na rua ou em qualquer espaço, VIVA a Cultura!